30/09/08 – Le PS demande à l’Etat de régler sa dette à la CDM

Alors que le secrétaire d'Etat à l'Outremer s'est rendu pour une visite de 2 jours à Mayotte, le Parti Socialiste lui demande, à travers un communiqué de Victorin Lurel, secrétaire national du PS à l'Outremer, de se saisir de cette occasion pour préciser les délais de paiement de la dette de 45 millions d'euros envers la collectivité départementale, dette qu'il a lui-même reconnue le 20 mars 2008. En effet, en réponse à une question écrite n°02902 de Monsieur Soibahadine Ibrahim Ramadani, Sénateur de Mayotte (publiée au JO du 20/12/07) relative à la dette de 63M€ de l'État au titre du contrat de plan et de la convention de développement, le secrétaire d'Etat à l'Outremer reconnaissait, dans sa réponse publiée au JO du 20/03/08, la réalité d'une dette de 45 M€ dont l'Etat était redevable envers la collectivité départementale de Mayotte à la fin de l'année 2007.

Le Parti socialiste considère que le retard par l'Etat du paiement de sa contribution constitue un véritable frein à la mise en place des équipements vitaux rendus indispensables face à l'explosion démographique. Il s'avère d'autant plus urgent de combler cette dette que la question de l'évolution statutaire de Mayotte ne saurait être obérée par la situation financière de la collectivité départementale, situation dont est en grande partie responsable l'État. Enfin, il tient à alerter les pouvoirs publics sur les constructions scolaires à Mayotte qui relèvent de la compétence de l'Etat. Celles-ci sont aujourd'hui dans une situation particulièrement inquiétante : en effet l'Etat n'hésite pas à recréer de véritables "collèges Pailleron", en construisant des établissements scolaires en préfabriqué pour un coût de 3 M€ contre près de 30 M€ pour un établissement neuf.

Aussi, le Parti socialiste demande à Yves Jégo d'indiquer directement aux Mahorais dans quel délai le gouvernement compte payer sa dette de 45 M€ et de prendre des engagements chiffrés pour les constructions scolaires dans le second degré alors que la démographie scolaire continue à progresser et que des efforts de rattrapage sont encore nécessaires.