Éducation

Jeudi matin, le personnel éducatif du collège de Dembéni a rencontré deux inspectrices du vice-rectorat et une délégation de la gendarmerie. L'objectif ? Recenser les besoins de l'établissement afin de résoudre les problèmes d'insécurité. Depuis plusieurs semaines, le collège est en proie aux règlements de comptes inter-villageois. Ces trois derniers jours, trois agents et un professeur ont été blessés.

Ce lundi avait lieu le lancement du premier Diplôme universitaire (DU) "animateur en santé communautaire" sur le territoire français au Centre universitaire de formation et de recherche (CUFR) de Dembéni. Élaboré par l'ARS Océan indien en partenariat avec l'Institut Renaudot, il répond à des besoins en santé beaucoup plus importants à Mayotte qu'ailleurs sur le territoire nationale, notamment en raison des situations de dénutrition observées.

Établissements scolaires peu préparés, manque de moyens pour faire respecter le confinement, fragilités économiques… Alors qu’un communiqué dresse le bilan d’un “confinement mal compris”, le président du conseil économique, social et environnemental de Mayotte (CESEM), Abdou S. Dahalani, fait le point sur les préconisations de l’institution.

Pour cette deuxième semaine de rentrée scolaire, les quelque 94 000 élèves de Mayotte (selon les chiffres de 2016) pâtissent toujours des barrages routiers et du climat de grève générale qui hypothèque de plus en plus leur scolarité.

Le vice-rectorat a commandé au cours de l’année scolaire des milliers de tablettes pour équiper les collèges de l’île. Un investissement qui s’inscrit dans le cadre du plan numérique pour l’éducation initiée par le ministère de l’Education nationale.