éducation

Les salles de classe supplémentaires ne compensent pas la hausse des effectifs

Vendredi, François Coux, vice-recteur, avait réuni la presse dans son bureau afin de livrer les premiers chiffres de la rentrée 2012. Les élèves seront 4% de plus, le personnel augmente lui de 5.81% mais les places dans les collèges et lycées n'égalent pas cette croissance.

Se débrouiller avec ce qu'on a

Fatimat et Ramoulati, comme de nombreux étudiants mahorais dans l'Hexagone, perçoivent la bourse nationale du Crous et le complément du conseil général de Mayotte. Effectuant le même cursus à Nice, elles ne perçoivent pas la même somme et se contentent de ce qu'elles ont pour vivre.

C'est un courrier de l'inspecteur de la circonscription de Tsingoni envoyé aux directeurs d'écoles des établissements de Tsingoni, Mroalé et Combani I et II qui a mis le feu au poudre et fait monter le Snuipp au créneau. Selon cette note, 34 élèves de CM2 de la circonscription ne seraient pas autorisés à passer en classe de sixième, faute de place.

Le premier conseil d'administration provisoire du centre universitaire de formation et de recherche (CUFR) de Dembeni s'est tenu ce mercredi. Ont été abordés l'avancement du projet, la liste des premières universités partenaires, ainsi que les formations rattachées. Ni Emmanuel Roux, administrateur provisoire du centre, ni le vice-rectorat n'ont souhaité communiquer à la sortie de cette séance.

A l'initiative des animateurs des deux communes, plusieurs dizaines de jeunes de Bouéni et Chirongui ont été invités à participer à deux randonnées. La première a eu lieu le mercredi 6 mars et concernait les jeunes de 12 à 14 ans. Une trentaine de jeunes ont marché depuis Chirongui jusqu'à Saziley. Les animateurs ont sélectionné des jeunes issus de tous les villages, filles et garçons mélangés. Seul un petit groupe de Poroani a refusé de suivre le reste. Les jeunes ont proposé que l'on suive leur itinéraire, le groupe s'est donc égaré. Mais comme le confie Babilé, animateur, "le groupe a été obligé de se réunir et de discuter pour établir le meilleur itinéraire à suivre afin d'arriver à destination, donc au final c'est très positif". En arrivant à Dapani, le groupe a été accueilli par les jeunes de Dapani qui avaient déjà regroupé le bois pour préparer le voulé. Une formation leur a été dispensée sur le code de la route par un animateur des CEMEA.

La seconde randonnée impliquait les 15-18 ans. Le groupe s'est donné rendezvous au faré de Mtsamoudou à 9 heures mercredi 13 mars, pour une descente sous la pluie vers Saziley. Les jeunes ont marché d'une seule traite jusqu'à la plage. Ils ont eu l'occasion d'assister à un exposé d'un agent du conservatoire du littoral sur les tortues marines. Une manière de les sensibiliser à la protection des espèces locales.

Après le pique-nique, des animateurs de l'Ireps ont engagé, une fois sur la plage, un dialogue sur les comportements à risque. Le coeur de l'échange a porté sur les addictions au tabac, à l'alcool et sur les grossesses précoces entre les jeunes et les animateurs. Les animateurs communaux ont aussi entamé un débat sur la violence à l'intérieur des établissements scolaires afin de connaitre le ressenti des jeunes sur la question. Au final, les adolescents sont rentrés chez vers 19h, avec pour toute question au bord des lèvres: quand est-ce qu'on recommence?

L'académie des superlatifs

Les effectifs grimpent à une vitesse que l'on peine à imaginer, les locaux ont du mal à suivre. Le niveau marque un retard considérable mais qui ne cesse de se combler. A Mayotte, la sphère éducative ne ressemble à aucune autre et toutes les variables bougent à une vitesse effrénée. C'est ce que prouve la sortie du 5^ème Education en chiffres, fascicule qui compile un très grand nombre de donnes chiffrées. Aperçu.

Ayant entamé une formation en hôtellerie-tourisme au centre de formation à Nosy-Be il y a un peu plus d'un an, les 9 stagiaires en cours de formation ont souhaité faire un bilan à mi-parcours. Ravies de leur expérience et sur-motivées, les jeunes filles souhaitent presque toutes revenir à Mayotte pour créer leur propre structure.

Les dents et les mains… Ces vecteurs de maladies et d’infections sont l’objet de bien trop peu d‘attentions à Mayotte. C’est sur ce constat que quatre partenaires se sont associés, ont réfléchi ensemble et décidé d’un plan d’attaque : la distribution de 33.260 brosses à dents, dentifrices et autres savons : un kit pour chacun des élèves d’élémentaire et de primaire de l’île.

Hier, le vice-rectorat présentait deux éléments importants pour la politique éducative de Mayotte. Le premier, l’éducation en chiffre, est publié chaque année depuis 5 ans et contient de nombreux indicateurs précieux sur l’état de l’effectif et de l’efficience du premier degré, du collège, du lycée et de l’enseignement supérieur.

On note ainsi que, entre 2003 et 2011, le nombre d’élèves est passé de 58.720 à 82.293, les écoles de 190 à 195, les collèges de 16 à 18 et les lycées de 7 à 10. Les effectifs de maternelle ont augmenté de 57.3% entre ces deux mêmes dates.

On observe également que les résultats aux évaluations de CE1 et de CM2 ont des courbes inverses à celles de la métropole : à Mayotte, la grande majorité des élèves a des acquis insuffisants alors qu’en métropole la majorité des enfants démontrent des acquis très solides.

Pour le collège, on peut noter le passage de zéro enfant scolarisé en classes spécialisées (Segpa et Ulis) en 2003 à 362 élèves scolarisés en Segpas et 82 en Ulis en 2011.

Au niveau du lycée, un chiffre parlant : les effectifs en cycle professionnel ont augmenté de 98.7% entre 2003 et 2011. De plus, la proportion d’une génération avec le baccalauréat est passée de 18 à 48% entre ces mêmes années.

On apprend également que le budget du vice-rectorat a triplé en 9 ans passant de 116.9 millions d’euros en 2003 à 307.9 millions d’€ en 2011.

Le second document, crucial, le projet pédagogique pour 2012-2015. Recueillant les réflexions émises lors de réunions et des contributions de terrain entre mars et octobre dernier, le document permet de fixer le cadre de travail. Il dessine les priorités pédagogiques et éducatives pour les trois années à venir selon trois axes principaux : réussir sa scolarité, affirmer ses ambitions et accompagner les évolutions.

Ces trois thèmes contiennent chacun des objectifs comprenant eux-mêmes des "stratégies". Une soixantaine de mesures sont évoquées. A noter que la valorisation des langues maternelles dans l’optique de renforcer la maitrise de la langue française apparait parmi les stratégies de même que le développement de l’école des parents et la structuration des relations avec eux pour favoriser leur implication dans la vie scolaire.

Pour Mario Lefebvre, qui a coordonné la production du plan, c’est maintenant que le véritable travail doit commencer avec des mises en oeuvre d’action, des évaluations, des "évolutions et des observations".

Hier matin, le vice-recteur François-Marie Perrin, la présidente de l’Union française pour la santé bucco-dentaire (UFSBD) Nadjati Harouna, le responsable de l’agence H2M et représentant Colgate et Protex Julien Maubert et le directeur de l’Institut de formation en soins infirmiers (IFSI) Eric Chartier s’étaient réunis au vice-rectorat. L’objet de cette rencontre : la signature d’une convention. Celle-ci permettra la distribution de matériel et la sensibilisation aux bons gestes de tous les élèves du primaire et de l’élémentaire, soit 33.260 enfants. Brosses à dents, dentifrices, savons, cahier, étiquettes et règles à messages ont déjà commencé à rejoindre les classes.

L’IFSI met à contribution 98 élèves qui viennent, par demi-journées, à la rencontre des petits avec les explications à la clé. Mais ils ne seront pas seuls puisque des chirurgiens dentistes et des éducateurs de santé sont également concernés. Et cette action est cruciale puisque, selon Nadjati Harouna, la situation des enfants Mahorais est alarmante avec 4 à 5 caries par bouche, contre 0 à 1 en France métropolitaine. Les 12.000 enfants des circonscriptions de Mamoudzou nord, sud et centre et une partie des enfants de Koungou recevront leur "boite à sourire" entre le 27 février et le 2 mars. Puis, du 22 mars au 27 avril, ce sera le tour des écoliers de Sada, Tsingoni, Bandraboua, Dembeni, Dzaoudzi et Koungou d’accueillir.